45 мин
Акценты: American English, British English
Разведка
3 темы
3 задания
Миссия 2
Связь установлена
Вы на береговом сигнальном пункте. Связь установлена.

Сегодня вы научитесь по одному лишь звучанию речи определять, с кем разговариваете.
СПРАВКА
Зачем нужно знать отличительные особенности нативных акцентов (говоров)?

а) восприятие на слух:
· различать отдельные слова в любом произношении и не путать COLD и CALLED в разных вариантах английского.

б) речь:
· говорить, не смешивая Алабаму с Манчестером.

(Иногда это — ключевой момент в пресловутом избавлении от русского акцента).

Сегодня мы разберём два основных массива диалектов: американо-канадский (AmE) и британский (BrE).
WATER
WATER
/waddr/
/wo-ta/
· R после гласной произносится;
· Звук "О" похож на "А";
· T между гласными похоже на "dd".


1.
Американский и британский акцент
Сейчас мы быстро научимся отличать янки от бритта. За образец возьмём воду (слово water).

Пишется одинаково, но произносится по-разному →
2.
Косвенные вопросы
Вы, конечно, помните, что для образования вопросов мы ставим вспомогательный глагол на первое место:

HE IS at home. — Он дома.
IS HE at home? — Он дома?
Where IS HE? — Где он?

Но! Если вопрос находится «внутри» другого предложения, ничего никуда выносить в нем не нужно. По-умному это называется «косвенный вопрос».

Where IS HE? - Где он? (просто вопрос)
I know where HE IS. - Я знаю, где он. (вопрос стал частью сложного предложения)

Внимательнее с этим, это одна из самых частотных ошибок русскоговорящих.
NB!
В отличие от русского языка, запятую перед where ставить не нужно!
ПРОВЕРИТЬ СЕБЯ
Ответьте на два простых вопроса
Начать
Переведите на английский язык: "Мы знаем, где она".
No, you don't need a comma.
Not really. It's not a question. Also, you don't need a comma.
Spot-on!
No, it's not a question.
Дальше
Проверить
Узнать результат
Переведите на английский язык: "Я не знаю, как он".
No, it's not a question.
No comma, not a question.
Sorry, no comma.
We're proud of you, son!
Дальше
Проверить
Узнать результат
Disappointing
Please read it all over again.
Пройти еще раз
Not so bad, not so good
Try it one more time.
Пройти еще раз
Great job, soldier!
Your country is proud of you.
Пройти еще раз
3.
Complex Object (сложное дополнение)
Невероятно удобный инструмент.
По-русски мы говорим, что видели или слышали, КАК или ЧТО что-то происходило.

В английском это выражается гораздо легче:
b)
Не обязательно использовать окончание ING. Обратите внимание на логику форм:


· He PINNED another medal on his chest. →
· I saw him PIN another medal on his chest.

Я видел, как он НАЦЕПИЛ очередную медаль себе на грудь. (сам факт действия)


· He SAT in comfort and STUFFED his bloody gut. →
· I saw him SIT in comfort and STUFF his bloody gut.

Я видел, что он СИДЕЛ в комфорте и НАБИВАЛ свое поганое брюхо. (сам факт действия)


· He DRANK all the company rum. →
· I saw him DRINK all the company rum.

Я видел, что он ВЫПИЛ весь ром в роте. (сам факт действия)


· He HUNG on the old barbed wire. →
· I saw him HANG on the old barbed wire.

Я видел, что он ВИСИТ на старой колючей проволоке. (сам факт действия)
a)
· He WAS PINNING another medal on his chest. →
· I saw him PINNING another medal on his chest.

Я видел его НАЦЕПЛЯЮЩИМ очередную медаль себе на грудь.
(т.е. как он нацепляет)


· He WAS SITTING in comfort STUFFING his bloody gut. →
· I saw him SITTING in comfort STUFFING his bloody gut.

Я видел его СИДЯЩИМ в комфорте, НАБИВАЮЩИМ свое поганое брюхо.
(т.е. как он сидит и набивает)
4.
Прослушка
Для закрепления результата послушаем неадаптированную песню. Вы поймете в ней каждое слово, даже без субтитров.

Поехали!
5.
Еще задание...
Здорово. Теперь взгляните на плакаты и...

· Explain what each slogan means.
· Explain what the entire poster implies / calls for.
Ещё один рывок!
Впереди ещё много миссий, а в конце 30-дневной вахты вы получите особое секретное задание и шанс на ценную награду.

К делу! Английский сам себя не выучит.
6.
Конфиденциальное поручение
Ответьте на вопросы:

Think of two people you know.

1. Do you know where this person is?
2. Did you see him (her)?
3. What was he (she) doing?
4. What did you see him (her) doing?
5. What did you hear him (her) doing?

1. Do you know where this person is?
2. Did you see him (her)?
3. What did he (she) do?
4. What did you see him (her) do?
5. What did you hear him (her) do?
Подсказка
Как вы поняли, нужно вспомнить/подумать о знакомом человеке, которого вы видели за каким-либо занятием (например, сосед искал жучки в розетках) и ответить на вышеприведенные вопросы.

· 4-й вопрос (как вы тоже догадались), будет требовать ответа по уже знакомой из песни схеме:

I SAW X DOING Y. или I SAW X DO Y.

Например, I saw my neighbour inspecting / inspect the wall sockets for planted bugs. Или I saw him inspecting / inspect the wall sockets for planted bugs.

· 5-й — аналогично. Например, I heard him singing/sing.
Здесь заканчивается пробная миссия.
Вложите отчёт по этому заданию сюда и отправьте своему инструктору.
Попробовать больше
Вы прошли 1/3 пробных миссий. Нажмите на кнопку, чтобы перейти к следующей.