40 мин
Акценты: American English, British English
1 тема
3 задания
40 min
Accents: American English, British English
1 topic
3 tasks
СПРАВКА
Зачем нужно знать отличительные особенности нативных акцентов (говоров)?
а) восприятие на слух:
б) речь:
(Иногда это — ключевой момент в пресловутом избавлении от русского акцента).
Сегодня мы разберём два основных массива диалектов:
американо-канадский (AmE) и британский (BrE).
а) восприятие на слух:
- различать отдельные слова в любом произношении и не путать COLD и CALLED в разных вариантах английского.
б) речь:
- говорить, не смешивая Алабаму с Манчестером.
(Иногда это — ключевой момент в пресловутом избавлении от русского акцента).
Сегодня мы разберём два основных массива диалектов:
американо-канадский (AmE) и британский (BrE).
fact sheet
Why do we need to know the distinctive features of native accents (dialects)?
а) listening comprehension:
b) speech:
(In a weird way, that's the key thing about losing your Russian accent).
Today we'll discuss two major dialects:
North American/Canadian (AmE) and British (BrE).
а) listening comprehension:
- to distinguish between words in any pronunciation and not confuse COLD with CALLED in different varieties of English.
b) speech:
- to speak and not mix Alabama with Manchester.
(In a weird way, that's the key thing about losing your Russian accent).
Today we'll discuss two major dialects:
North American/Canadian (AmE) and British (BrE).
WATER
/wo-ta/
· R после гласной не произносится;
· A звучит как «О».
· Всё так же, как учили в школе.
· A звучит как «О».
· Всё так же, как учили в школе.
WATER
/waddr/
· R после гласной произносится;
· Звук "О" похож на "А";
· T между гласными похоже на "dd".
· Звук "О" похож на "А";
· T между гласными похоже на "dd".
1.
Американский и британский акцент
Сейчас мы быстро научимся отличать янки от бритта. За образец возьмём воду (слово water).
Пишется одинаково, но произносится по-разному.
Пишется одинаково, но произносится по-разному.
WATER
/wo-ta/
· The R is not pronounced after the vowel;
· The letter A sounds like "О".
· Just like you were taught at school.
· The letter A sounds like "О".
· Just like you were taught at school.
WATER
/waddr/
· The R is pronounced after the vowel;
· The "О" sound resembles an "А";
· The T between the vowels sounds like "dd".
· The "О" sound resembles an "А";
· The T between the vowels sounds like "dd".
1.
American and British accents
Now we will promptly learn how to distinguish between a Yank and a Brit. Let’s take the word water as an example.
The spelling is the same but the pronunciation is quite different:
The spelling is the same but the pronunciation is quite different:
2.
Инструкция:
Как безошибочно распознать акцент?
а) Проведите визуальную рекогносцировку.
б) Если этих признаков нет, остаётся уповать на слух.
Всё сводится буквально к 5 пунктам:
а) Проведите визуальную рекогносцировку.
- В комбинезоне на лямках, кепке и с ружьём? Это точно американец.
- В цилиндре, монокле и пьёт чай? Англичанин.
б) Если этих признаков нет, остаётся уповать на слух.
Всё сводится буквально к 5 пунктам:
2.
Instruction:
How to identify an accent without fail?
a) Do the visual reconnaissance.
b) If those features are nowhere to
be seen, we’ll have to make do with the listening.
It all boils down to literally 5 points:
a) Do the visual reconnaissance.
- A dude in sunglasses, carrying a rifle and wearing his overalls and a baseball cap? 100% American.
- He’s wearing a top hat and a monocle and carrying a cup of tea? An Englishman.
b) If those features are nowhere to
be seen, we’ll have to make do with the listening.
It all boils down to literally 5 points:
RHOTICITY
Произношение R после гласных (можно называть это rhoticity, а по-нашему — ротацизм или ротичность).
Поглядите на слово WORKER и его произношение.
AmE: «worrkerr» — ротичность налицо.
BrE: «woka» — ротичность отсутствует.
AmE: «wadder»
BrE: «wotah».
FLAP T,
…а проще говоря, «Т промеж гласных». Сугубо американская тема.
«Т» между гласных превращается в подобие D/R.
Вспомните песню Boney M «Варвара жарит кур» (What about it, Daddy cool).
В слове «Варвара» (What about it) звучит именно этот звук.
AmE:
• WATER ≈ «wadder»,
• BETTER ≈ «bedder»,
• PARTY ≈ «pardy»,
• CITY ≈ «cidy»,
• GET OUT ≈ «gedaut»,
• И даже BRITISH ≈ «briddish».
В британском этого явления нет.
«Т» между гласных превращается в подобие D/R.
Вспомните песню Boney M «Варвара жарит кур» (What about it, Daddy cool).
В слове «Варвара» (What about it) звучит именно этот звук.
AmE:
• WATER ≈ «wadder»,
• BETTER ≈ «bedder»,
• PARTY ≈ «pardy»,
• CITY ≈ «cidy»,
• GET OUT ≈ «gedaut»,
• И даже BRITISH ≈ «briddish».
В британском этого явления нет.
NT-cluster
Ещё одна тема, специфичная для AmE:
NT ~ NN (носовое)
Если вы когда-нибудь задумывались, почему WANT TO сокращается до WANNA, то могли заметить, что жители Северной Америки в целом склонны произносить «NT» промеж гласных как слегка носовой звук «NN». Особенно при быстром темпе речи.
AmE:
• ATLANTA ≈ «atlanna»
• INTERNET ≈ «innernet»
• TORONTO ≈ «toronno»
• WINTER ≈ «winner»
• TWENTY ≈ «twenni»
В британском этого явления снова нет.
NT ~ NN (носовое)
Если вы когда-нибудь задумывались, почему WANT TO сокращается до WANNA, то могли заметить, что жители Северной Америки в целом склонны произносить «NT» промеж гласных как слегка носовой звук «NN». Особенно при быстром темпе речи.
AmE:
• ATLANTA ≈ «atlanna»
• INTERNET ≈ «innernet»
• TORONTO ≈ «toronno»
• WINTER ≈ «winner»
• TWENTY ≈ «twenni»
В британском этого явления снова нет.
trap/bath split
Американцы вдобавок ещё и «экают». На этом вы их и раскусите.
Те слова, которые вас в школе учили произносить через «А» — can’t, last, fast, past, path, vast, dance, в AmE будут через «э».
Лэст, пэст, и т. д.:
AmE:
• CAN’T: /kænt/. Да, именно «кэнт», а не «кант».
• LAST: /læst/
• FAST: /fæst/
• AFTER: /'æfter/
• ANSWER /ænsr/
• DANCE /dæns/
*В особо запущенных случаях слова через «æ» будут звучать как нечто вроде «эе»: MAN = MAYUN. «Уот иф, а кэйент?». Об этом позже.
Те слова, которые вас в школе учили произносить через «А» — can’t, last, fast, past, path, vast, dance, в AmE будут через «э».
Лэст, пэст, и т. д.:
AmE:
• CAN’T: /kænt/. Да, именно «кэнт», а не «кант».
• LAST: /læst/
• FAST: /fæst/
• AFTER: /'æfter/
• ANSWER /ænsr/
• DANCE /dæns/
*В особо запущенных случаях слова через «æ» будут звучать как нечто вроде «эе»: MAN = MAYUN. «Уот иф, а кэйент?». Об этом позже.
«Аканье», а.к.а. «father–bother merger»
Американцев также можно распознать по тому, что они частенько «акают» в тех словах, где вас в школе учили произносить «О».
AmE:
• COP /kɑːp/
• LOT /lɑːt/
• CLOCK /klɑːk /
• BOSS /bɑːs /
• STOP /stɑːp/
• BOTHER /ˈbɑːðər/
Короче, «ай гAт за пауэр», соу «ю'д бэддр стАп».
*Кстати, насчет GET-GOT-GOT.
Увидите в 3-й форме форму «GOTTEN» вместо «GOT» – скорее всего, это AmE.
AmE:
• COP /kɑːp/
• LOT /lɑːt/
• CLOCK /klɑːk /
• BOSS /bɑːs /
• STOP /stɑːp/
• BOTHER /ˈbɑːðər/
Короче, «ай гAт за пауэр», соу «ю'д бэддр стАп».
*Кстати, насчет GET-GOT-GOT.
Увидите в 3-й форме форму «GOTTEN» вместо «GOT» – скорее всего, это AmE.
3.
ВИДЕО
Пора проверить изученное в деле. Поехали:
Ниже – видеозаписи с кулстори англоязычных ветеранов Второй Мировой или их потомков. Распознайте, за какую страну воевал каждый из них, и пройдите тест ниже.
Ниже – видеозаписи с кулстори англоязычных ветеранов Второй Мировой или их потомков. Распознайте, за какую страну воевал каждый из них, и пройдите тест ниже.
NB!
Помните, что бывают R-кающие британские акценты и не R-кающие американские.
Кроме ротацизма (rrr), ориентируйтесь и на другие признаки.
Кроме ротацизма (rrr), ориентируйтесь и на другие признаки.
3.
VIDEO
Below are some vids with cool stories by WW2 veterans or their descendants.
Recognise which country each of them fought for and do the test below.
Recognise which country each of them fought for and do the test below.
NB!
Remember that there are R-sound British accents and non-R-sound American ones out there.
Apart from the rhoticity (RRR), keep the other features in mind.
Apart from the rhoticity (RRR), keep the other features in mind.
ПРОВЕРИТЬ СЕБЯ
AmE vs BrE
Дед #1:
NO WAY. Can't = /kænt/, а не /kɑːnt/. Sat on ouR seats; ten foRDDy-one.
RIGHT ON! Sat on ouR seats; ten foRDy-one; сan't = /kænt/.
Дед #2:
EXACTLY! lot через О; "farmers", "permission" без R. Точно британский.
YOU'RE KIDDING? lot через О; "farmers", "permission" без R. Точно британский.
Дед #3:
WRONG! все понятно по слову WATER, но если этого недостаточно - можно прислушаться к "engineers", а также к cпецифичному произношению young, struggling, blood и become.
WELL DONE! все понятно по слову WATER, но если этого недостаточно - можно прислушаться к "engineers", а также к cпецифичному произношению young, struggling, blood и become.
Дед #4:
NOPE! Кое-где ротацизм отсутствует (meters), кое-где есть (geRman).
Но foRDY-two, maDDer, и акающие got и top /ɡʌt/ выдают деда с потрохами.
Но foRDY-two, maDDer, и акающие got и top /ɡʌt/ выдают деда с потрохами.
PRECISELY! Кое-где ротацизм отсутствует (meters), кое-где есть (geRman).
Но foRDY-two, maDDer, и акающие got и top /ɡʌt/ выдают деда с потрохами.
Но foRDY-two, maDDer, и акающие got и top /ɡʌt/ выдают деда с потрохами.
Are you sure you've read the text above?
Do it over ASAP.
Are you sure you've read the text above?
Do it over ASAP.
Not so bad.
But not so good either.
We are proud of you.
But there's still room for improvement.
Fabulous!
Nice work, keep going!
ROUND TO THE TASK!
AmE vs BrE
Old man #1:
NO WAY. Can't = /kænt/, а не /kɑːnt/. Sat on ouR seats; ten foRDDy-one.
RIGHT ON! Sat on ouR seats; ten foRDy-one; сan't = /kænt/.
Old man #2:
EXACTLY! "Lot" with an O; "farmers", "permission" without R. Definitely British.
YOU'RE KIDDING? "Lot" with an O; "farmers", "permission" without R. Definitely British.
Old man #3:
WRONG! Everything is clear from the word WATER, but if that's not enough – listen to "engineers," as well as the specific pronunciation of YOUNG, STRUGGLING, BLOOD, and BECOME.
WELL DONE! Everything is clear from the word WATER, but if that's not enough – listen to "engineers," as well as the specific pronunciation of YOUNG, STRUGGLING, BLOOD, and BECOME.
Old man #4:
NOPE! In some places there’s no rhoticity (METERS), whereas in some places it is present (geRman). But foRDY-two, maDDer, as well as the "ah"– like got /ɡɑt/ and top /tɑp/ give the old man away at once.
PRECISELY! In some places there’s no rhoticity (METERS), whereas in some places it is present (geRman).But foRDY-two, maDDer, as well as the "ah"-like got /ɡɑt/ and top /tɑp/ give the old man away completely.
Are you sure you've read the text above?
Do it over ASAP.
Are you sure you've read the text above?
Do it over ASAP.
Not so bad.
But not so good either.
We are proud of you.
But there's still room for improvement.
Fabulous!
Nice work, keep going!
BrE
/ai/ ≈ /oɪ/
/ei/ ≈ /aɪ/
/ou/ ≈ /ɜɪ/.
/ei/ ≈ /aɪ/
/ou/ ≈ /ɜɪ/.
E.G.:
Oi Tom! You’d bettah stay hoim, it’s rining outsoid.
Oi Tom! You’d bettah stay hoim, it’s rining outsoid.
AmE
/ai/ ≈ /a:/
/æ/ ≈ /eɪə/
/au/ ≈ /eo/
/æ/ ≈ /eɪə/
/au/ ≈ /eo/
E.G.:
Hey ah dunnow whatchar tahkn abeot, ah've lived in this layund a:ll mah la:f.
Hey ah dunnow whatchar tahkn abeot, ah've lived in this layund a:ll mah la:f.
4.
Дифтонги
Осталось немного изуродовать дифтонги, и сможете сами отлично изображать американский или британский акцент.
NB: знайте меру!
NB: знайте меру!
BrE
/ai/ ≈ /oɪ/
/ei/ ≈ /aɪ/
/ou/ ≈ /ɜɪ/.
/ei/ ≈ /aɪ/
/ou/ ≈ /ɜɪ/.
E.G.:
Oi Tom! You’d bettah stay hoim, it’s rining outsoid.
Oi Tom! You’d bettah stay hoim, it’s rining outsoid.
AmE
/ai/ ≈ /a:/
/æ/ ≈ /eɪə/
/au/ ≈ /eo/
/æ/ ≈ /eɪə/
/au/ ≈ /eo/
E.G.:
Hey ah dunnow whatchar tahkn abeot, ah've lived in this layund a:ll mah la:f.
Hey ah dunnow whatchar tahkn abeot, ah've lived in this layund a:ll mah la:f.
4.
diphthongs
Let’s now distort the diphthongs a bit and we can easily imitate the American or British accent.
NB: to be taken in moderation!
NB: to be taken in moderation!
5.
Секретное задание
- Выберите понравившегося деда из видео выше;
- Расшифруйте его речь целиком (в виде текста);
- Разметьте в тексте характерные признаки его акцента (ротацизм; аканье, FLAP T/D и п.);
- Отметьте то, как он произносит дифтонги (напр. FIRE = /fa:/ вместо /faɪər/).
5.
Do the task:
- Pick your old man from one of the videos above;
- Transcribe (write down as text) everything he says;
- Mark the distinctive features of his accent (rhoticity, father-bother merger, FLAP T/D, etc.);
- Mark how he pronounces the diphthongs (e.g. FIRE = /fa:/ instead of /faɪər/).
КОНТРОЛЬ
…Используя видео и текстовый скрипт, сымитируйте говор выбранного ветерана самостоятельно. Запишите то, что получилось, на диктофон.
Отправьте отчёт по этому заданию ВАШЕМУ КУРАТОРУ.
Вложите туда текстовый скрипт + аудиозапись:
- Передайте основные особенности (те, что вы разметили в скрипте) и манеру. Уделите внимание интонации, ритму и паузам!
- Старческое шамканье и чвяканье имитировать необязательно.
Отправьте отчёт по этому заданию ВАШЕМУ КУРАТОРУ.
Вложите туда текстовый скрипт + аудиозапись:
Field Practice
…Using the video and transcript, make your own imitation of the accent of the veteran you picked. Make an audio recording of the result.
Send a report of this task to YOUR SUPERVISOR.
Attach your transcript and recording:
- Convey the main features (the ones you marked in the transcript) and the manner. Take account of the intonation, rhythm and pauses!
- You don’t have to imitate the marbles in the old man’s mouth.
Send a report of this task to YOUR SUPERVISOR.
Attach your transcript and recording:
